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     根據各專業(yè)教學大綱的安排，液壓傳動實驗室所承擔的實驗內容主要分兩部分：一是，《液壓傳動》課的教學實驗；二是，《綜合實驗》實驗課的專門實驗。

1、《液壓傳動》課程液壓傳動實驗

        該部分為配合《液壓傳動》課程的實驗共有三個

 其中：

⑴、“多液壓回路原理實驗”為演示性實驗，選用北京智控理工偉業(yè)科教設備有限公司生產的液壓傳動實訓裝置，共進行6個典型回路的演示。

⑵、“順序動作液壓回路實驗”和“節(jié)流調速液壓回路實驗”為綜合性實驗和驗證性實驗，選用液壓PLC控制實驗裝置，學生采用分組獨立操作完成。

2、《綜合實驗》實驗課

    該部分是獨立開設的《綜合實驗》課相關實驗內容，時間按排為期兩周。

⑴、教學要求：

    通過液壓PLC控制綜合實訓裝置，使學生掌握液壓系統(tǒng)PLC控制實驗的基本步驟及方法，培養(yǎng)學生實際動手能力，使學生具有較強的綜合利用所學知識分析問題解決問題的能力，以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。

⑵、名稱及內容：

以上三個實驗學生分兩個階段進行，第一階段在計算機機房進行液壓、電氣回路設計以及PLC編程，并通過仿真實驗加以驗證；第二階段在液壓實驗室進行，學生逐一用液壓元件、電氣元件以及PLC裝置搭建出回路，并在PLC控制下的完成各類動作，實現每個實驗內容的要求。

三、特色

        本實驗的突出特色有兩個：一是，創(chuàng)新；二是，動手。

   “創(chuàng)新”體現在每個同學都可以按照自己的思路來設計和搭建回路，可以是每人一個方案，也可以是一人幾個方案。

   “動手”體現在從方案的設計到圖紙的繪制，再到油路、控制電路的搭建，直到*后系統(tǒng)的運行都由學生自己動手完成。